| Para la evaluación de esta Webquest tendremos en consideración dos pautas principales: 1. La propia autoevaluación, que se aplicará a los grupos que se hayan formado al comenzar el trabajo. 2. Una evaluación aplicada por el profesor que puede abarcar los aspectos que consignamos en las tablas siguientes. |
| AUTOEVALUACIÓN por parte del alumnado | |||
| Items | Siempre | A veces | Nunca |
| Respeta las normas de disciplina en clase. | | | |
| Adopta una actitud participativa y colaborativa durante las tareas. | | | |
| Aporta ideas para favorecer el desarrollo de la actividad. | | | |
| Respeta las opiniones de sus compañer@/s. | | | |
| Demuestra interés y voluntad por querer hacer las tareas bien. | | | |
| EVALUACIÓN por parte del profesorado | |||
| Items | Adecuado | Regular | Escaso |
| Tienen capacidad para organizar las tareas o trabajo. | | | |
| Han logrado un correcto manejo de la información. | | | |
| Están motivados con la webquest. | | | |
| OTROS ASPECTOS A EVALUAR | |||
| | Excelente | Buena | Correcta |
| Expresión escrita, ortografía y gramática. | | | |
| Presentación del trabajo a la clase | | | |
| Composición de elementos visuales | | | |
